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Niveau intermédiaire : Complément de cours en FLE -- CUEF

13 août 2014

BIBLIOGRAPHIE Sélection de sites utiles à tous niveaux

  • Grammaire, vocabulaire :
  1.  http://www.ccdmd.qc.ca/fr/  mot-clé : amélioration du français
  2. http://www.oqlf.gouv.qc.ca   mot-clé :  banque de dépannage linguistique à plan du site à ressources :

testez vos connaissances (textes à corriger / textes à trous (vocabulaire  ou grammaire) /  jeux linguistiques  /  liens utiles / sujets

  • Compréhension orale :
  1. http://www.tv5.org/      --> Apprendre le français / Jeux  d'entraînement cérébral / …
  1. http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp  --> langue française --> Le journal en français facile
  2. http://www.arte.tv/fr par exemple : Karambolage (différences et ressemblances culturelles entre la France et l’Allemagne)
  •  Beaucoup de ressources sur :
  1. http://www.lepointdufle.net/  dictée :  Activités --> audio -->  orthographe
  2. http://www.ucalgary.ca/repsit/  (et aussi culture)
  3. Hong Kong University : http://www.french.hku.hk/
  • Dictionnaires :

2 dictionnaires techniques : 

http://iate.europa.eu/SearchByQueryLoad.do;jsessionid=6bhsTdPJTPWJb8gRMVGphgMnvT6XRRM7SMnFvHD6zN5GFwy1WzxQ!-2021280926?method=load

http://www.granddictionnaire.com/

2 dictionnaires généralistes :

Portail ENT Stendhal : Documentation : Le Petit Robert  / Le Larousse

1 dictionnaire visuel extraordinaire :

http://www.infovisual.info/index_fr.html

 


 

SE PRESENTER, PRESENTER QUELQU’UN

  Compréhension orale

 http://fleneso.blogspot.fr/2013/07/apprendre-se-presenter-et-decrire_26.html

 Grammaire - - Les adjectifs

 L’accord et la place des adjectifs : http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/grammaire-laccord-et-la-place-des-adjectifs-0

 Production écrite

 Ecrivez une devinette sur un animal.

             Exemple : Elle est grise ou blanche, petite, avec une longue queue. Elle a des petites pattes. => C’est une souris !

 

Pour aller plus loin ….

Une petite vidéo sur la bise en France : https://www.youtube.com/watch?v=b9m0OEpE0z8

 

 

DEMANDER DES RENSEIGNEMENTS

 Compréhension écrite

 http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/a-loffice-de-tourisme.html

 http://tourismefle.free.fr/dans_le_metro.htm#comment

  Production orale

 Allez à l’office du tourisme de Grenoble où il est possible d’acheter de bonnes ravioles.

 

 

SITUER DANS L’ESPACE

 Grammaire - - La provenance/ la destination

 http://www.polarfle.com/exercice/debprepay.htm

 Vocabulaire

 Petit rappel "sur", "sous", "dans" etc., c'est ici !  : https://www.youtube.com/watch?v=UZrgoZBliaM#t=19

 Exercices

 http://www.bonjourdefrance.com/exercices/14/grammaire/orientation-et-ses-prepositions/index.html

 Production écrite – Se situer dans l’espace + donner des renseignements

 Vous êtes employé(e) dans un office de tourisme dans votre pays. Un couple de Français vous demande comment aller vers la place principale de votre ville. Vous demandez à ce couple d’où il vient, ce qu’il (= ce couple de Français) connait dans la ville, et vous expliquez  comment se rendre vers la place principale.

 

 

PARLER DU PASSE :

Pour former l’imparfait, on part de la 1ère personne du singulier au présent de l’indicatif et on ajoute  …

La leçon + l'exercice ici :  http://www.polarfle.com/exercice/interimp.htm

On se fait plaisir avec les oreilles :

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/boheme.htm

http://carmenvera.eoidehellin.es/hotpot/la_grande_sophie.htm

On peut utiliser l’imparfait pour la description :

http://www.osrm.ch/~kermel/elearning/hotpot/imparfait2.htm  (J’imagine que « Überprüfen » veut dire en allemand « vérifier » ou « correction »)

 

 

PASSE COMPOSE OU IMPARFAIT ?

Une vidéo vous explique clairement la différence entre l’utilisation du passé composé et de l’imparfait :

http://insuf-fle.hautetfort.com/tag/imparfait

 Des exercices pour faire la différence entre passé composé et l’imparfait :

Allez dans Unité 3 « cartes postales », exercices 2 et 3 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.3.4

http://fr.tsedryk.ca/grammaire/imparfait/exercices/imp_vs_pc2.htm

 

 

LA POLITESSE

 Grammaire - - Le conditionnel présent

 http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-77137.php

 http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068826.cw/content/

 

Pour aller plus loin

 Une vidéo d’un célèbre comique, Gad Elmaleh, sur l’excès de politesse en France. C’est très amusant ! : https://www.youtube.com/watch?v=7xl7n65hTeU

 

 

 FAIRE DES HYPOTHESES, DONNER DES CONSEILS

 Grammaire - - Le conditionnel présent

 http://roumanie.vizafle.com/files/documents/f51d5c7f71b4211836270ee0.pdf

 

 

LE SUBJONCTIF

des chansons qui utilisent le subjonctif ! (question de culture générale : la première chanteuse est mariée avec quelqu'un d'assez célèbre en France)

https://www.youtube.com/watch?v=Me7wlASiKUg&index=1&list=PLJ5ykn_Y4ruu-qZd3gHCWeD-UINwDxY3y

vous êtes à Grenoble, près des montagnes.  Cet exercice est fait pour vous :

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/11/comprehension/127.html

toujours le merveilleux site de Polar FLE : une enquête policière très bien faite :

http://www.polarfle.com/exercice/avsubjinf.htm

des exercices intéressants car les explications sont données avec le corrigé :

 

http://www.tv5monde.com/TV5Site/jeunesse/quiz-818-15-indicatif-ou-subjonctif-.htm

 

en fait, un exercice classique, mais sous forme de jeu de l'oie :

 

http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf4.html

 

 

 

 

 

LES DIFFERENTES VALEURS DE « ON »

 L’observation

 http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/on/index.htm#

 La leçon

 http://oceansfle.blogspot.fr/2012/10/le-pronom-personnel-sujet-on.html

 Les exercices

 http://www.didieraccord.com/Accord1/dossier3/

 

 

COMPARER

 Grammaire - - Comparer des personnes

 La leçon + les exercices :

 http://www.bonjourdefrance.com/n6/cdm2.htm

 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.1.6

 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.1.7

 http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/comparatifs.htm#.U-y8uKNqRdd

 

 Production écrite

 Comparer Grenoble et votre ville d’origine : les habitants, la taille de la ville, le nombre de magasins, le nombre de parcs, le nombre de mocuments etc.

             Exemple : Grenoble est moins grande que Nice, mais elle a plus de parcs.

 

 

  LA PREVISION – Le futur simple

 Compréhension orale et écrite

 Ecoutez la chanson suivante « Je suis bien » de K.  : http://www.youtube.com/watch?v=aVnVnZbnq4g

 Regardez les paroles ici: http://fr.lyrics-copy.com/k-nicolas-michel/je-suis-bien.htm

 Ecrivez sur une feuille les verbes au futur simple.

 Grammaire - - La futur simple

 Petite leçon sur le futur simple, puis cliquez sur « Exercices ». A vous de jouer ! http://www.polarfle.com/exercice/interfut.htm

 Production écrite

 Amusez-vous à réécrire la chanson « Je suis bien » de K., en l’appelant « Je ne suis pas bien ». Sur le modèle « Je crois que », vous ne faites que des prévisions négatives.

       Exemple : « Je crois que j’épouserai un idiot »

 

 

DIRE LA QUANTITE

        LES DEFINIS ET LES INDEFINIS

leçon complète :

http://www.ccdmd.qc.ca/media/allo_rep_det_015Allophones.pdf

leçon plus simple mais moins complète :

http://www.connectigramme.com/articles.html/odyframe.htm

 

des exercices :

http://www.connectigramme.com/articles.html/odyframe.htm

http://www.ccdmd.qc.ca/media/allo_rec_det_023Allophones.pdf

        LES PARTITIFS 

http://www.polarfle.com/exercice/elempartitif.htm  puis l’exercice

http://insuf-fle.hautetfort.com/archive/2009/07/27/partons-pour-le-partitif.html

Téléchargez la Fiche sur la découverte des articles partitifs ; la correction est à la fin de cette fiche = très bons exercices

Allez dans : Unité 2 « au restaurant »  http://www.didieraccord.com/Accord1/dossier2/

 Avec la négation : http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_negation.htm

http://www.ccdmd.qc.ca/media/allo_det_quan_022Allophones.pdf

 

 

 

       EXPRESSIONS DE QUANTITE

http://www.bonjourdefrance.com/n5/cdm2.htm

 Allez dans : Unité 2  « au restaurant » à exprimer la quantité  http://www.didieraccord.com/Accord1/dossier2/

 

 

LES COMPLEMENTS DIRECTS ET INDIRECTS

 Une explication en vidéo :

 https://www.youtube.com/watch?v=GwhdEzKrO0s

 Leçon :

 http://www.bonjourdefrance.com/n12/cdm2.htm

http://www.ccdmd.qc.ca/media/allo_pron_dis_033Allophones.pdf

 Exercices :

 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.1.6

 http://www.polarfle.com/exercice/exoproncompinter.htm

 http://highered.mheducation.com/sites/0072402601/student_view0/chapitre11/structures_2.html

Exercice très bien fait : Identifier le complément d'objet indirect (COI) et faire la différence entre « de » préposition » et « de » partitif (= déterminant, article partitif).  A faire absolument :

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/identifier_coi.htm#.VGDi7mPUOjY

Ce qui est difficile avec les pronoms, c'est d'entendre les liaisons.  Ici, il y a du son, donc cet exercice est utile :

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place_des_pronoms.htm#.VGDgd2PUOjY

 

 

 LES PREPOSITIONS POUR DIRE DES RELATIONS LOGIQUES

 Grammaire – Les prépositions pour dire des relations logiques

 Leçon, exercices et corrigés :

 http://www.ccdmd.qc.ca/media/allo_prep_cache_002Allophones.pdf

 

 

VERBES PRONOMINAUX 

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/les-verbes-pronominaux-en-francais.html

 Allez dans : Unité 2 « vacances sportives »  http://www.didieraccord.com/Accord1/dossier4/

 

 

Y et EN

http://insuf-fle.hautetfort.com/media/02/00/1001925774.pdf

Entraînez-vous à entendre les liaisons avec Y ou EN.  Allez dans « Pratique orale : les pronoms "y" et "en" » :

http://fleneso.blogspot.fr/2012/05/activites-pour-travailler-les-pronoms.html

 

 

PARCE QUE VOUS …

êtes très gentils et moi aussi, voici une page pour vous détendre :

http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/collection-38-Histoire_C_etait_il_y_a.htm

 

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